知行合一,坐言起行
[ 編輯:史敏 | 時間:2019-12-18 12:59:47 | 瀏覽:6次 | 文章來源:原創 ]
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中國具有五千年文明史,素有“禮儀之邦”之稱,中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。禮儀文明作為中國傳統文化的一個重要組成部分,對中國社會歷史發展起了廣泛深遠的影響,其內容十分豐富。禮儀所涉及的范圍十分廣泛,幾乎滲透于古代社會的各個方面。

禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節,禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀,使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往,告別不文明的言行。

江蘇的“八禮四儀”,融入了“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向,最大特點就是注重從生活細節入手,讓未成年人易懂易學易做。比如儀表之禮,初中生和高中生“不紋身、不化濃妝,不盲目追求名貴服飾”。餐飲之禮,小學生應該懂得吃飯時不咂嘴,不口含食物說話、夾菜時不在盤中挑揀。言談之禮,小學生要做到不用帶侮辱性的綽號稱呼別人。待人之禮,小學生要“記住爸爸媽媽的生日并表示祝?!?。行走之禮,小學生要知道“上下樓梯靠右行,不上跑、不下跳,不并排前行,不推擠他人”。游覽之禮,學生從小學開始就應該懂得不觸摸文物,在景物上不畫寫、不劃刻,帶走自己產生的所有垃圾……

每個做家長的都愿意看到自己的孩子有禮貌,懂禮儀。對孩子進行禮儀教育,我主要從以下幾方面入手:

做真實的父母。家長要經常反省自己,要隨時隨地對自己的行為舉止負責。家長可以將喜怒哀樂真誠坦率地告知自己的孩子。家長要讓孩子明白父母也有酸甜苦辣,也有身體或情緒不好的時候,要適當地在孩子面前承認自己“累了”、“乏了”、“疲倦了”,或是“想要什么了”“今天開心不開心了”等等,讓孩子了解父母的喜怒哀樂,孩子也會從中逐漸懂得去關懷和體貼父母的。

心中有他人。由于孩子年紀還小,對他們的心中有他人的教育不是一朝一夕的事,這必需經歷一個由淺到深、由近及遠的過程,父母可以在每天的日常生活中逐步培養孩子,教孩子愛自己的家、愛自己的爸爸媽媽、愛自己的兄弟姐妹、愛自己的奶奶爺爺、愛親人、愛老師、愛同學小伙伴。為此,父母在日常的家庭生活中要注意逐漸克服孩子任性、自私等不良傾向。例如在孩子們之間玩耍時,吵吵打打鬧鬧的事時有發生,處理磨擦、打鬧的過程也是讓孩子學會與人相處的重要課程之一。但是孩子畢竟年幼,還尚未形成明確的是非觀念。尤其是現在的孩子,備受父輩、祖輩的寵愛,有的孩子就性格暴躁,而且自私自利,在和同伴相處中如果稍不如意,便哭鬧不止,甚至拳腳相加。因此,作為父母,應抓住這些重要的教育時機,做到不袒護、不縱容、使孩子能夠養成不卑不亢、誠實勇敢等等,教會孩子自己處理糾紛,培養孩子的正直、坦誠、善良、健康的人際交往能力及形成健康的人格,從而提高孩子分辨是非的能力。從懂得愛自己的親人開始,繼而達到愛他人,心中有他人的教育目的。

堅持培養孩子的獨立性和勞動習慣。培養孩子的獨立性和勞動習慣是培養孩子優良品質的前提。因為只有讓孩子懂得一點生活中的甘苦,從單純的享受者轉化成勞動者和具有創造力的參與者,才能讓孩子的心靈更加充實,才能使孩子克服依賴性,鍛煉孩子適應環境的能力,激發他們熱愛生活的感情。特別是對現在寵愛有加的孩子,盡量讓他們堅持自己的事情自己做。

堅持培養孩子的珍惜感情。我們生活的物質環境和情感世界,是父母辛苦營造的利于孩子健康成長的環境,這一切看似平淡的背后,與我們成人不懈的努力分不開,因此要讓孩子知道珍惜。例如教育孩子吃飯時要專心, 不東張西望,不掉飯粒,不挑食,對孩子進行就餐禮儀教育,使孩子逐步養成文明進餐習慣;在穿衣時不挑三揀四,只要干凈整潔就行;在分配“壓歲錢”時,要合情合理,不攀比浪費等等。同時結合家庭生活的教育機會,如“客人來了”, 從實踐中學習如何接待客人,對孩子加強禮儀教育,培育和諧的生活氛圍。

儀容儀表。教育孩子保持儀容儀表的整潔,要把臉、脖子、手都洗得干干凈凈;勤剪指甲勤洗頭;早晚刷牙,飯后漱口,注意口腔衛生;經常洗澡,保證身體沒有異味;衣著要干凈、整潔、合體。

行為舉止。目標就是“站如松,行如風,坐如鐘,臥如弓”,主要從站、坐、行以及神態、動作方面提出要求。優美的站立姿態給人以挺拔、精神的感覺;身體直立、挺胸收腹、腳尖稍向外呈V字形。要避免無精打采、聳肩、塌腰,千萬不能半躺半坐。走路要昂首挺胸,肩膀自然擺動,步速適中,防止八字腳、搖搖晃晃,或者扭捏碎步。

表情神態。教育孩子表現出對人的尊重、理解和善意。與人交往要面帶自然微笑,千萬不要出現隨便剔牙、掏耳、挖鼻、搔癢、摳腳等不良習慣動作。

言談措辭。要求孩子使用文明禮貌用語,如“您好、謝謝、請、對不起、沒關系”等。要求孩子做到態度誠懇、親切,使用文明語言,簡潔得體,既不能沉默寡言,也不能啰嗦重復。

文明行為的內容很廣,主要有:在待人接物方面,要熱情待人、關心小朋友,要尊重父母、老師、阿姨,要助人為樂、互相禮讓,要遵守公共秩序、愛護花草樹木、講究衛生,在個人言行舉止方面要說話和氣、談吐文雅、不說臟話、彬彬有禮。學校和父母應共同努力,及時溝通,及時發現孩子的長處給予鼓勵,發現孩子的不足給予指正,使孩子在成長的道路上能真正意義上揚長避短,健康快樂

以上就是我對孩子文明禮儀教育的一點心得,也許我的做法還有不完善之處,我愿意繼續努力,為孩子的健康成長營造良好的氛圍,是我們父母應盡的義務和責任。最后愿天下所有的老師都快樂工作,天下所有的父母都快樂享受,天下所有的孩子都快樂成長。


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